鄺素卿校友:前全職媽媽揭開人生新篇章


Jennie(右一)相信重投職場,對子女和自己都是難得的成長機會。
Jennie(右一)相信重投職場,對子女和自己都是難得的成長機會。
不少母親為了貼身照顧子女而選擇放棄事業,全身投入家庭。然而當孩子漸漸長大,便開始考慮重返職場,在面對關顧家庭、適應工作和調整生活等問題時,總要跨過重重心理關口。經歷十年全職媽媽生涯的鄺素卿校友(Jennie),在三名子女分別為九歲、七歲和四歲時,決定重新規劃未來方向。她先把握文職工作機會,然後再修讀香港中文大學專業進修學院(CUSCS)卓越商業管理高等文憑課程,提升競爭力。
言教與身教並重
雖然上班時間穩定,亦安頓好子女,但Jennie的新生活並非容易。「畢竟離開職場多年,其實感到有少許脫節,因此我決定透過進修來增值自己。平日下班後,我經常要上課和溫習,才能追趕進度,真是費盡精力!」
在她重拾書本的同時,年紀尚幼的兒子也在重新適應。「孩子放學回家後,我們不再即時見面。有時小兒子見我讀書辛苦,就撒嬌讓我來陪他,我便安慰他們忙碌的日子會很快過去,又會展示厚厚的英文筆記,表示自己與他們一起努力學習。」Jennie的身教正是最佳榜樣,現在子女已習慣了這位事業型媽媽,不但比以往獨立,也更用功學習。
「疫」境學習
由於坊間的商業管理課程五花八門,Jennie比較多個院校的資料,根據上課地點、師資和認受性,最終敲定學院這個高等文憑課程。開課半年左右,便遇上疫情,無可避免地影響進度,部份同學更有不同憂慮。「在疫情初期,有同學因公幹而被困國內,未能回校上課,幸好及時改為網課模式,不致停擺。起初曾出現不適應軟件及網絡不順等問題,然而我們很快就熟習了,加上已完成一半課程,對內容和教學方式已有一定的掌握,所以沒有對吸收知識造成太大影響。」反而見面時間減少,同學們份外珍惜每一次面授課堂的機會。
一分耕耘 一分收穫
完成課程後,Jennie在各個方面都獲益良多。「導師先介紹商業模式與槪念,然後深入講解每個範疇的內容,並引用很多與時並進又生活化的例子,讓我們輕易理解。當中學到人力資源和倉務管理的知識,正好用來解決每天工作上遇到的難題。還記得搶購廁紙熱潮中的『牛鞭理論』,中層管理人員需即時協調以制定後備方案,這提醒我日後要小心應對類似情況。」
除了鞏固知識,Jennie與不同背景的同學們經常一起討論交流,彼此鼓勵並建立友誼,至今仍時有聯絡。而最令她的感動的是,努力過後贏得家人支持,以及工作能力得到認同。「充實的課程既擴闊眼界,又豐富我的履歷,令我獲得不少面試和取錄機會。當我收到畢業證書時,剛好找到另一份文職工作,薪金也有所提升!」
Jennie昨日的努力,今天已化為甜美的果實。而懂得未雨綢繆的她早有下一步的計劃,「我打算待孩子們完成升中呈分試後,再報讀銜接課程以便取得學士學位。我期望能延續一顆好學之心,並在工作崗位上一展所長。」憑著自信、勇氣與毅力的種子,這位三子之母敢於挑戰自己,決心為將來爭取更好的收成。
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2026年03月23日
康樂及休閒事務管理學生黃雅婷 從課室到球場 以汗水澆灌籃球夢


校園焦點 2026年03月23日
康樂及休閒事務管理學生黃雅婷 從課室到球場 以汗水澆灌籃球夢
(新聞發布於2026年3月23日)
康樂及休閒事務管理學生黃雅婷
從課室到球場 以汗水澆灌籃球夢
一扭、一跳、投籃!球場上的運動員英姿矯健,總是令人心生嚮往。香港中文大學專業進修學院(CUSCS)康樂及休閒事務管理高級文憑課程二年級學生黃雅婷,正是一位活躍於各大賽場的學生籃球運動員。
雅婷在小學時期曾接觸排球,但未曾以運動員為目標。直至中學期間,在老師建議下加入籃球校隊,她才正式踏上籃球之路。真正的轉捩點在中三那年,協恩中學副校長兼籃球隊教練、荃灣女子籃球隊教練Miss Yum在一場比賽中看到她的潛質,並邀請她轉校接受訓練。「我思考了一段時間,最後決定跳出舒適圈,發掘自己的潛能。」雅婷回憶道。
Miss Yum 對她影響深遠。無論是中學時期,還是現在效力的荃灣女子籃球隊,她的教學方式與態度都成為雅婷持續深耕籃球的重要原因。教練清晰的信念與目標深深啟發了她,讓她在比賽中找到方向與希望,也讓她下定決心朝職業運動員之路邁進,從未動念放棄。
在訓練與比賽過程中,雅婷發現自己不僅熱愛籃球,也對整個體育範疇充滿興趣,希望畢業後投身體育相關行業,因此報讀 CUSCS「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程,並期望日後升讀香港中文大學。
入讀學院一年多以來,雅婷結識了不少朋友;在「戶外康樂及歷奇活動策劃」學科中,她更有機會嘗試攀石、獨木舟等活動,為學習增添不少新鮮又難忘的體驗。然而,作為學生運動員,訓練佔去大部分時間,要在學業與運動之間取得平衡並不容易。幸好學院講師體諒學生需要,態度耐心友善,亦主動表示在有需要時可提供彈性安排,讓她先應付訓練和比賽,再補回學業進度。
即使如此,雅婷仍努力自律,甚至會刻意提早交功課,以免賽事和集訓影響學習。但如她需要代表港隊到外地比賽,卻同時遇上小組工作或匯報,身在海外亦難免感到力不從心。她只能向老師說明情況,部分小組工作無法完全參與,但回港後她會主動參與其他項目,以作彌補。她笑言:「就算只能做一點,也要盡力參與,不然好像完全沒有付出,會有點不好意思。」
展望未來,即將畢業的雅婷已獲中文大學運動科學與健康教育理學士課程有條件取錄,計劃一邊進修、一邊打籃球,亦有意投身籃球教學工作。大學畢業後若有機會到外地發展籃球事業,她也會認真考慮;同時不排除將來修讀教育文憑(PGDE),朝體育教師或教練方向發展,繼續在球場內外追尋夢想。
-完-


2026年03月10日
立志成為專業護士 健康護理高級文憑學生獲房協獎學金


校園焦點 2026年03月10日
立志成為專業護士 健康護理高級文憑學生獲房協獎學金
「我希望幫助別人,也喜歡挑戰自己。」香港中文大學專業進修學院(CUSCS)健康護理高級文憑學生李敬浩(Vic)一直以成為專業護士為目標。日前,他獲頒第二十一屆香港房屋協會獎學金,這份肯定鼓舞他在護理之路上繼續前行。


2026年03月02日
CUSCS全日制幼兒遊戲及藝術文憑課程學生獲聖約翰救護機構頒發證書


校園焦點 2026年03月02日
CUSCS全日制幼兒遊戲及藝術文憑課程學生獲聖約翰救護機構頒發證書
香港中文大學專業進修學院 (CUSCS)「幼兒遊戲及藝術文憑」課程全體同學順利完成專業培訓,獲 聖約翰救護機構 頒發 7小時嬰幼兒急救工作坊聽講證 及 嬰幼兒心肺復甦法證書。


2026年01月22日
健康護理高級文憑學生到澳洲昆士蘭科技大學交流 深入了解澳洲醫療系統


校園焦點 2026年01月22日
健康護理高級文憑學生到澳洲昆士蘭科技大學交流 深入了解澳洲醫療系統
香港中文大學專業進修學院學生輔導及發展服務組早前為約二十位高級文憑課程的非本地學生舉辦「電車之旅」。教職員與同學一起登上古董電車,沿途欣賞香港景色並途經多個地標。教職員並為非本地學生介紹香港的歷史與文化,讓同學在輕鬆氛圍中加深對香港的認識,協助他們更好地融入本地生活。


2026年01月14日
香港中文大學專業進修學院 電車之旅 助非本地學生認識香港文化


校園焦點 2026年01月14日
香港中文大學專業進修學院 電車之旅 助非本地學生認識香港文化
香港中文大學專業進修學院學生輔導及發展服務組早前為約二十位高級文憑課程的非本地學生舉辦「電車之旅」。教職員與同學一起登上古董電車,沿途欣賞香港景色並途經多個地標。教職員並為非本地學生介紹香港的歷史與文化,讓同學在輕鬆氛圍中加深對香港的認識,協助他們更好地融入本地生活。


2025年12月30日
香港保齡球殘疾運動員張凱童重返校園 以堅毅精神投出人生路向


校園焦點 2025年12月30日
香港保齡球殘疾運動員張凱童重返校園 以堅毅精神投出人生路向
儘管因為白化病導致中度視障而看不清球場的計分線,但只要有着一顆不輕言放棄的心,也可以看清人生路向。香港保齡球殘疾運動員張凱童,因緣際會接觸保齡球並於2019年踏上全職運動員之路。今年,他決定重返校園,透過「精英運動員入學計劃」入讀香港中文大學專業進修學院(CUSCS)「康樂及休閒事務管理高級文憑」課程,期望畢業後繼續升讀大學,為退役後的事業鋪路。
回想於中學時期,凱童在一次偶然的機會下在殘奧會同樂日初次接觸保齡球,因為投球動作優美、場地舒適,他繼續以玩票心態打保齡球,當時未曾想到日後會逐漸走向專業。及至2009年,他加入非牟利機構任職活動助理,同時想於空閒時間學習多一種興趣,於是透過選拔加入港隊練習保齡球。隨着比賽經驗漸豐,他開始在大賽中獲得獎牌,繼而於2019年毅然決定轉為全職運動員。
對他而言,視障令球道上的計分線板和目標箭頭皆模糊不清,彷彿正常人「失焦」一般。他只能依靠身體感覺去投球和釐清球路,當中是無數次的練習,把動作化為肌肉記憶。堅毅與決心,兩者缺一不可。凱童亦坦言,成為運動員改變了自己:過去不在意勝負,如今卻會更執著於成績。每一次調整動作帶來的進步,既是挑戰,也伴來成功的喜悅。
談及難忘經歷,凱童娓娓道來:「2017年首次出戰世錦賽,本以為未能晉級,正收拾裝備準備離開,卻意外得知自己進入淘汰賽。當時,緊張得面紅耳赤、雙腳發軟,但最後奪得了銀牌。」這次意外的佳績,讓他確信自己有能力創造更好成績。
除了運動,凱童心中一直有重返校園的念頭。成為全職運動員後,他更希望掌握運動相關知識,並對籌辦大型比賽產生好奇。雖然憑運動成績足以直入大學,但他選擇先報讀「康樂及休閒事務管理高級文憑」課程,透過高級文憑重拾上學、溫習、考試的感覺,也打好語文基礎,為升讀大學做好準備。
他笑說,他與同學雖然年齡有一點差距,但大家相處融洽,同學更偶爾稱呼他為「童哥」,令他哭笑不得;同學們的青春活力也令課堂氣氛充滿生氣。他指入學以來,不論是同學或老師均對他無微不至,不時關心他能否看清白板,或是否跟上進度,學院更為他調整上課時間,配合他的訓練日程,這些都助他更好地重新適應校園生活。
展望未來,凱童希望繼續升讀大學,為退役做好準備。他的經歷讓我們知道,只要有堅毅的精神與決心,在模糊的視野中也能投出一條清晰的人生路。
CUSCS自2017年起與香港體育學院簽訂合作備忘錄,推出「精英運動員入學計劃」,冀望協助本港運動員平衡學業與運動訓練的需要,達致雙軌發展。
「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程教授管理學知識外,還涵蓋設施管理、盛事及節慶管理、康樂及休閒組織行政及營運、運動解剖及生理學、運動科學及歷奇訓練等專科科目。課程並提供90 小時實習,學生有機會到不同體育總會、康樂活動機構等實習,實踐所學。近年,不少畢業生升讀中文大學運動科學與健康教育理學士、香港浸會大學體育及康樂管理文學士、香港教育大學運動科學及教練榮譽理學士等課程。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」,涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇,為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」,協助DSE畢業生打好學術及語文基礎,為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名,應屆文憑試考生通過面試即可優先在放榜前同時獲得「高級文憑」及「文憑課程」的「有條件取錄」;應用教育文憑畢業生、毅進文憑畢業生或其他報讀人士,通過面試即可獲「有條件取錄」或「取錄」。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。


2025年12月29日
關文萱、伍修平校友:鶼鰈相伴 筆墨傳情


校園焦點 2025年12月29日
關文萱、伍修平校友:鶼鰈相伴 筆墨傳情
都市人工作繁忙,許多人會在餘暇修讀興趣班,讓心靈稍作喘息。繪畫向來是熱門選擇,揮筆作畫瀟灑寫意,令人嚮往。然而,要與親友一同報讀卻非易事,因為各人日程難以配合;正因如此,關文萱(Ruby)與伍修平(Travis)這對夫婦在課堂上格外引人注目,他們並肩踏上藝術之路,一起修讀香港中文大學專業進修學院(CUSCS)「新水墨文憑」課程,不僅增進修養,也在筆墨間深化彼此的了解與默契。
夫婦一起進修同一課程並非常見,談起原因,原來他們本就習慣各自進修,學習不同的新知。疫情期間空餘時間增多,從事室內設計的Travis萌生學畫的念頭,於是便拉商界背景的太太Ruby一同參與。他們從塑膠彩畫入門,輾轉於多家機構修讀短期課程,學習不同的繪畫技法,他們接觸新水墨後認為概念非常吸引,正好CUSCS開辦「新水墨文憑」課程,於是一起報讀。
談及修讀經歷,兩人不約而同說老師和同學均非常友善。由於課程晚上七點開始,他們在港島下班後匆匆趕去,有時難免遲到,但老師十分體諒,同學也非常友善,大家互相幫忙,例如幫忙記錄課堂内容,若無法上課則可找同學提前交收功課代為在堂上提交。另外,老師對作品質素甚有要求,課堂上會逐一點評作品,絕不敷衍;課程內容亦十分豐富,每位老師對藝術都有獨到見解,讓他們獲益良多。
談及趣事,Travis笑言:「由於新水墨創作需要較大空間,所以我們要爭奪家中餐桌做功課。」找準時機搶佔桌子使用權,催趕對方盡快完成作品,成為夫妻交功課前的家中日常。另外,雖然是夫妻,兩人對作品的看法卻未必相同,做功課時互相點評,甚至會爭論起來,各持己見,這也成為夫婦之間獨特的默契。
或許夫婦一同上課的情況較為少見,自然引起同學們的關注,大家也會打趣他們感情親密。畢業作品展上,兩人更被推舉擔任司儀,理由正是他們默契十足。共同學習繪畫不僅帶來這些趣事,更加深彼此理解。 Ruby工作繁重時,Travis會幫忙收集素材,方便她創作,反之亦然。縱使兩人日常各自忙於工作,下班後也能一起討論藝術,一起趕功課,成為了兩人的共同話題與目標。
新水墨課程為期兩年多,這段沉浸於藝術的時光潛移默化地影響着他們。Ruby原本喜愛珠寶,對審美甚有心得,也曾在網上分享穿搭美妝技巧。藝術課程進一步激發了她在藝術方面的興趣與潛能,如今她不單看外表,更著重鑑賞不同的藝術形式,與設計出身的丈夫看展覽時也能深入交流。她說:「過去對藝術的看法局限於作品是否美麗,深入學習後才發現藝術不僅限於平面畫作,而且,生活處處皆可是藝術。」她舉例說,學習紙拓後,她會收集各種素材用於拓印,包裝紙、雪梨紙、雜誌紙、瓦通紙呈現的紋理效果截然不同,每樣物品都充滿創作的可能。Travis則表示自己在新水墨中學會了「留白」的真諦,留白不僅見於藝術,生活日程也應適當騰出空閒,不宜填得太滿。
至於未來,Travis表示現正學習中式烹飪,嘗試下廚時做些新花樣。Ruby則計劃先沉澱所學,多加練習,之後或繼續研習新水墨,甚至挑戰傳統水墨,融匯各家之長。
這段藝術旅程,不僅讓他們掌握筆墨技巧,更讓生活多了一份詩意與默契,與所愛的人共享創作藝術的樂趣。


2025年12月29日
李卓衡校友:創玩遊戲新世界


校園焦點 2025年12月29日
李卓衡校友:創玩遊戲新世界
遊戲世界總是充滿想像:在天空翱翔、於海底築起宮殿,甚至拿起武器與怪物激戰。在現實中近乎不可能的體驗,在虛擬遊戲世界中卻是尋常事。遊戲帶來別樣的自由和快樂,陪伴許多青年人成長。然而,享受遊戲玩樂的同時,晉身成為遊戲的創造者,開拓自己構想的不一樣世界,是否更異想天開呢?香港中文大學專業進修學院(CUSCS)「電腦遊戲開發高級文憑」課程校友李卓衡(Charles),正是由童年遊戲啟發,夢想着親手構建理想遊戲世界的真實例子。
Charles自小就和許多青少年一樣,喜歡玩電腦遊戲,從《Minecraft》到《CS》,對各式開放世界和槍戰遊戲都瞭如指掌。他會自製模組,修改武器數值或調整玩法,偶爾也會思考是否能創造更多不同類型的遊戲。隨着電腦遊戲技術的進步,越來越多遊戲種類面世,他也開始萌生自己製作遊戲的念頭。
談到報讀CUSCS的原因,他笑說本來只憧憬入讀中文大學,並未特意計劃修讀遊戲開發,但翻開課程簡介時,碰巧發現學院設有自己感興趣的電腦遊戲開發課程,於是毅然報讀。入讀後,他認識了許多良師益友,正式踏入遊戲製作的領域,一嘗兒時夢想。
校園生活既有趣事,也有挑戰。他最大的煩惱是往返學校時間太長,來回整整三小時,幾乎等同於上課時間。但Charles仍堅持準時到校,因為他深信,在學校直接與老師和同學交流是無可替代的體驗。老師們擁有實際的行業經驗,也讓他獲益良多:「有些問題原本構想了複雜的解決步驟,但請教老師後,發現只需一些簡單技巧便能達到同樣效果。」Charles指老師的教導讓他恍然大悟,啟發他的思考模式,他笑說從遊戲玩家到製作者,視角截然不同,偶爾也會陷入盲點,需要經驗豐富的前輩指點才能突破。
他又分享其中一科的期末專題要求以「C++」電腦程式設計語言製作遊戲,他選擇製作最熟悉的槍戰遊戲。成品不僅操作順暢,地圖設計也有模有樣,完成度更是班內最高,言談間流露著絲絲自豪。
至於印象最深刻的經歷,就是曾代表學院錄製電視台的訪談節目,與行業嘉賓探討未來職業道路,他在節目中分享自己對遊戲設計的熱誠與疑問,也表達成為遊戲設計師的願望。Charles回憶道:「獲老師邀請時很驚喜也很激動,沒想到能有這樣的訪問機會。錄製時有點緊張,但幸好最終順利完成。」他坦言,雖然性格外向,但面對陌生群眾時仍難免怯場,這段經歷令他增添自信,膽量大增,在公眾場合說話更有勇氣,也幫助他後續的大學社交生活。
Charles現已升讀香港理工大學計算機科學理學士課程,結識了不少志同道合的朋友,努力學習,裝備自己。他寄語師弟妹在CUSCS要認識不同學科的同學。因為在CUSCS,不同學科的學生也有許多機會一起以小班形式上課,容易建立深厚緊密的關係;反觀大學課堂,通常大班上課,學生交流機會不多。未來想要開展任何計劃,往往需要跨領域合作,所以,應該把握機會認識不同學科的人,建立自己的人際網絡。
對於將來,Charles尚未擬訂具體方向,但他認為,無論是製作遊戲或是編程,人生都有許多可能性。他會先在大學慢慢學習並探索,再計劃往後目標,開拓屬於自己的新世界。


2025年11月13日
CUSCS師友計劃正式啟動


校園焦點 2025年11月13日
CUSCS師友計劃正式啟動
香港中文大學專業進修學院(CUSCS)2025-26年度「師友計劃」啟動禮日前在中環教學中心舉行,約100位學生、講師及來自不同專業的人生導師聚首一堂,為新一年度的師友計劃揭開序幕。
今年計劃以「破繭而出 讓夢想飛翔」為主題,寓意學生在導師的引領下克服挑戰,突破難關,在屬於自己的一片天中翱翔。專業進修學院院長伍文亮博士致歡迎辭時感謝導師們多年來的無私付出,透過分享人生經驗,啟發學生成長。今年適逢學院六十周年,師友計劃亦踏入第十二年,象徵一個「小周期」的完結,同時也邁向另一循環,他期望計劃周而復始,繼續為學生提供寶貴的學習機會,讓他們像今年的主題「破繭而出」一樣,突破自我,實現夢想。
Llamahood 創辦人、應用翻譯高級文憑課程校友陳映倩以導師身份分享時表示,她懷著回饋母校的心參加師友計劃,期望以過來人的經驗幫助師弟師妹;意想不到的是,她也從中學會與新一代溝通,對她日常與年輕員工相處大有裨益。她寄語師弟師妹他日亦能以導師身份參與計劃,讓師友計劃的精神傳承下去。
連續兩年參加計劃的多媒體及創意廣告高級文憑課程學生侯珮晴,感謝導師為她提供許多寶貴意見,更分享不同範疇的知識和經驗,讓她對多媒體行業的知識、升學和就業出路都有更深入的了解和準備。
於啟動禮上,院長伍文亮博士、陳映倩校友和侯珮晴同學分別把象徵堅毅(Perseverance)、適應力(Adaptability)與成長(Growth)的蝴蝶貼在藍天上,希望同學抱持堅毅的精神,通過師友計劃學會適應新環境和新事物,得以茁壯成長,展翅高飛。
學院於2014-15學年首推師友計劃,今年參加計劃的導師逾50人,包括專業進修諮詢委員會成員、職涯服務規劃師,以及不同專業的業界翹楚;獲甄選參與計劃的高級文憑、文憑課程學生亦逾80人。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」,涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇,為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」,協助DSE畢業生打好學術及語文基礎,為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名。課程詳情請瀏覽www.cuscs.hk。


2025年10月10日
應用日語高級文憑學生獲香港日本語教育研究會 獎學金及小組研究項目獎


校園焦點 2025年10月10日
應用日語高級文憑學生獲香港日本語教育研究會 獎學金及小組研究項目獎
「性別平等」在香港似乎已是尋常事,但在其他國家,即使是港人嚮往的日本,推進性別平等仍是阻礙重重。香港中文大學專業進修學院應用日語高級文憑課程三位應屆畢業生鄭瑪麗、朱樂硏和林姵妏,便以「同儕壓力會否阻礙性別平等?」為題,勇奪香港日本語教育研究會「小組研究項目獎」,是本年度唯一得獎的隊伍;另外兩位應屆畢業生黎希汶和文蒨悠則獲獎學金。
小組研究的選題源於樂硏到日本京都聖母女子大學交流的觀察。她娓娓道來:「我留意到當地的性別定型觀念仍然根深柢固,例如男性通常不會獨自進入甜品店或較精緻的咖啡店和拉麵店,而女性則甚少單獨走進牛肉飯店,一旦違反這些不成文規定,便容易引來旁人側目。」這些現象引發她的好奇心,促使她提出以此為研究主題。演辭亦談及日本社會非常重視一致性,期待每個人都能符合自身的性別角色,這種觀念至今仍然存在,並列舉一些現況和港日例子等。
瑪麗分享時坦言,當初參加比賽是獲得老師邀請,加上希望豐富個人經歷,才決定參賽。她十分感謝老師在準備過程中的指導,最終能夠獲獎更感高興。她還分享一段小插曲:領獎當天,她們需要再次發表研究內容,演辭經過老師修改,加上多次練習,已經「滾瓜爛熟」,但香港日本語教育研究會臨時要求增加更多港日男女勞動數據對比及相關政策,以豐富簡報內容,由於時間緊迫,團隊只能趕工調整,最終順利完成。她笑說:「當時不確定某些文法是否正確,但仍盡力而為,最後獲得老師的稱讚,總算是鬆一口氣。」她表示,這次比賽令她更了解香港與日本之間的文化差異,未來也希望深入研究相關領域。
樂硏現已升讀香港中文大學日本研究文學士課程,計劃畢業後先工作累積經驗,再進修碩士課程;瑪麗則正積極準備赴日升學,計劃修讀社會學相關學科,以拓展國際視野,這次獲得的獎金也會留作未來留學之用。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」,涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇,為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」,協助DSE畢業生打好學術及語文基礎,為升學或就業作好準備。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。
