應用日語高級文憑學生獲香港日本語教育研究會　獎學金及小組研究項目獎

「性別平等」在香港似乎已是尋常事，但在其他國家，即使是港人嚮往的日本，推進性別平等仍是阻礙重重。香港中文大學專業進修學院應用日語高級文憑課程三位應屆畢業生鄭瑪麗、朱樂硏和林姵妏，便以「同儕壓力會否阻礙性別平等？」為題，勇奪香港日本語教育研究會「小組研究項目獎」，是本年度唯一得獎的隊伍；另外兩位應屆畢業生黎希汶和文蒨悠則獲獎學金。

小組研究的選題源於樂硏到日本京都聖母女子大學交流的觀察。她娓娓道來：「我留意到當地的性別定型觀念仍然根深柢固，例如男性通常不會獨自進入甜品店或較精緻的咖啡店和拉麵店，而女性則甚少單獨走進牛肉飯店，一旦違反這些不成文規定，便容易引來旁人側目。」這些現象引發她的好奇心，促使她提出以此為研究主題。演辭亦談及日本社會非常重視一致性，期待每個人都能符合自身的性別角色，這種觀念至今仍然存在，並列舉一些現況和港日例子等。

瑪麗分享時坦言，當初參加比賽是獲得老師邀請，加上希望豐富個人經歷，才決定參賽。她十分感謝老師在準備過程中的指導，最終能夠獲獎更感高興。她還分享一段小插曲：領獎當天，她們需要再次發表研究內容，演辭經過老師修改，加上多次練習，已經「滾瓜爛熟」，但香港日本語教育研究會臨時要求增加更多港日男女勞動數據對比及相關政策，以豐富簡報內容，由於時間緊迫，團隊只能趕工調整，最終順利完成。她笑說：「當時不確定某些文法是否正確，但仍盡力而為，最後獲得老師的稱讚，總算是鬆一口氣。」她表示，這次比賽令她更了解香港與日本之間的文化差異，未來也希望深入研究相關領域。

樂硏現已升讀香港中文大學日本研究文學士課程，計劃畢業後先工作累積經驗，再進修碩士課程；瑪麗則正積極準備赴日升學，計劃修讀社會學相關學科，以拓展國際視野，這次獲得的獎金也會留作未來留學之用。
 

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