CUSCS高級文憑及基礎教育文憑課程今日開學 網上迎新活動為新生揭開大專生活序幕
CUSCS舉行網上迎新活動
院長伍文亮博士勉勵新生訂定目標，鞏固強項，改善不足，努力實現夢想
香港中文大學專業進修學院 (CUSCS) 2021-22學年今日正式展開。學院於8月31日至9月2日一連三日為高級文憑課程及基礎教育文憑課程新生舉行網上迎新活動，歡迎一眾新同學加入CUSCS大家庭。
學院院長伍文亮博士以香港運動員在奧運取得佳績為例，勉勵新生在學習路途上要不斷裝備自己，向目標奮進。他又寄語同學們不用懼怕新階段的轉變，要為自己定下目標，努力實現夢想。最後，他鼓勵新生善用中文大學及學院的資源，爭取機會參與多元課外活動，藉以鞏固強項，改善不足，實現升學或發展事業的目標。
另外，學院講師及課程統籌亦於迎新活動上，向新生闡述課程的內容和需注意的事項。學生輔導及發展服務組則介紹學生大使計劃、服務學習計劃、輔導服務及學生組織等資訊，幫助新生更了解學院，融入大專生活。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，為中學畢業生提供升學及晉身專業的途徑。學院亦於2014年首辦一年全日制「基礎教育文憑課程」，鞏固學生的語文和溝通能力，提升學習技巧，為大專教育做好準備，學生畢業後便可繼續升讀學院的高級文憑課程。學院於2021-22學年開辦的高級文憑課程詳情，請瀏覽：www.cuscshd.hk。
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2026年08月27日
石韻怡校友：從零開始 跨越普通話障礙
校園焦點 2026年08月27日
石韻怡校友：從零開始 跨越普通話障礙
「bo po mo fo」對學過普通話的人而言是最基礎的聲母；對從未接觸過的人來說，卻像一道難以跨越的門檻。許多人想學普通話，卻擔心自己起步太晚、基礎太弱；香港中文大學專業進修學院（CUSCS）校友石韻怡（Gloria）的經歷證明，只要踏出第一步，就能跨越障礙——她從不熟悉漢字、毫無普通話基礎開始，修讀一系列普通話課程，最終不僅成功掌握普通話，中文能力更是大幅提升。
Gloria任職訴訟律師，父親是巴基斯坦人，母親是來自廣州的香港人。母語是英語和廣東話的她從未接觸普通話，加上中學時選修法文，中文程度一直只停留在小學水平。由於律師的工作主要以英文進行，她實在沒什麼機會需要接觸中文，所以，不僅是普通話，她笑說看見中文字也感「頭暈」。
但她坦言，有着華人的外表卻不懂中文，心中難免帶着遺憾：「記得早年前往北京旅遊，我們需要聘請英語導遊，我和家人、朋友跟導遊均以英語對話，旁人都投以奇怪目光。」疫情期間，同事邀請她一起報考須具備普通話能力的大灣區律師執業考試。由於已臨近退休年齡，她起初婉拒，但想到過去在北京旅遊時需要英語導遊協助，溝通多有不便，最終決定放手一試。
她與同事先報讀另一院校的普通話拼音基礎課程，然而，短期課程結束後，她們仍不能開口說普通話。一次聚會中，Gloria與朋友談起學普通話的事，友人極力推薦CUSCS的課程，因為自己多年前也曾就讀，認為學院師資優良、課程結構嚴謹、循序漸進，更向她打趣保證說：「零基礎開始讀更好，從頭打好基礎，耐心學習，擔保老師教到你學會。」於是Gloria便和同事在學院展開「普通話證書課程」的學習旅程。
Gloria回想初一級第一堂課，翻開課本時，滿頁陌生的中文字令她心生怯意，腦海只有一個念頭：「放棄吧」。幸好李虹老師風趣幽默，活潑的教學方法令課堂氣氛輕鬆愉快。Gloria漸漸放下憂慮，並對普通話產生濃厚興趣，期待每週的課堂。
儘管如此，她自言中文程度太弱，既不懂拼音，也不認識漢字，遂自創一套學習方法：利用課本詳細的詞彙表，先遮住左邊的漢字，只看右邊的拼音，嘗試默寫對應的漢字。過程中，她需要查字典，並反覆重寫及改正。學會漢字後，再遮住拼音，用普通話讀出漢字，然後寫出拼音。經過反覆練習，她把整套證書課程教材的詞彙和拼音都牢牢記住，不知不覺間積累了龐大的詞彙量。
除了勤於自學，Gloria認爲每一位老師的悉心及專業指導才是關鍵。她憶述修讀初二級開始，趙勤老師用心設計各式各樣的練習和活動，耐心引導同學放下手稿，用普通話表達；並鼓勵他們每週抽空朗讀短文，錄音傳給她逐一點評和修正。自此， Gloria堅持每週朗讀一篇300至400字的錄音，傳給趙老師批改，直至整個證書課程結束，從未間斷。
Gloria亦曾與同事一起重讀部分課程鞏固基礎。她笑說，雖然是重讀，但毫不覺得內容重複。適逢《普通話水平測試實施綱要》推出新版，篇章全面更新；加上班上同學人數較多，趙老師設計的課堂活動更豐富有趣，例如要求同學在一分鐘內概括當日新聞、講述成語故事、進行角色扮演等，讓她獲得不少全新的學習體驗。
其後，Gloria為了學習新版《綱要》中的其他文章，與同學們重讀部分由林露老師授教授的證書課程。林老師專業的指導，大幅度提升了Gloria對普通話朗讀的好奇和興趣，她因而報讀了林老師的「高級普通話朗讀訓練」，深化學習語感、輕重音演繹、停連等朗讀技巧，獲益良多。接着她又報讀「高級普通話聽力訓練」及「高級普通話語音訓練」等課程，進一步提升能力。
對本來不諳中文的Gloria而言，普通話不再是「洪水猛獸」，而是一段充滿樂趣的學習旅程。在這奇妙的旅程中，她更認識了一群同樣熱愛普通話和中國文化的同學。課程結束後，他們一直保持聯絡，有些同學還與Gloria一起繼續在CUSCS進修普通話。
學成後， Gloria的普通話和中文能力都有顯著進步，工作亦因而受惠。以往她不敢接辦需要中文及普通話能力的案件，如今已能從容應付。過去總要請秘書代為輸入中文，現在已能熟練地運用拼音打字，秘書更笑說，Gloria的打字速度比她還要快。
此外，Gloria到內地終於不用再依靠英語導遊，她更分享一件趣事：「我以為學會普通話便能在內地暢通無阻，沒想到餐廳服務員一開口便帶着口音。我才恍然大悟，原來內地並非人人都像老師一樣字正腔圓。」幸好對方放慢語速，雙方最終順利交流。這次經歷也讓她明白，課堂所學的標準普通話在實際生活中，也會因混雜方言而大有分別。
對於有意學習普通話的人士，Gloria寄語：「無論你是零基礎，還是想重新開始學習，我都很推薦CUSCS的課程。一步一步由初級讀到高級，完成整個課程，不要半途而廢，只要堅持到底，努力累積詞彙，終有一天能夠輕鬆、流暢地說普通話。所以不用再猶疑，先踏出第一步吧！」
2026年08月27日
嚴愷琳校友：守護初心 以愛同行
校園焦點 2026年08月27日
嚴愷琳校友：守護初心 以愛同行
日常走在街頭，看着跑跑跳跳的小朋友，總是流露着童真的快樂。然而，並非每個孩子都能在父母的呵護下成長。香港中文大學專業進修學院（CUSCS）「幼兒教育高級文憑」課程校友嚴愷琳，選擇跳出傳統幼稚園，走進留宿幼兒中心，陪伴一群更需要關愛的孩子，以耐心與溫暖守望他們前行。
在大家庭中成長的愷琳，自小便是「大家姐」，肩負起照顧弟妹的責任。餵奶、掃風等日常瑣事，她都熟練掌握，也因而對照顧幼兒產生濃厚興趣。由於與年幼弟弟年齡相差十餘歲，中學時期，她便經常到弟弟的幼稚園接放學，老師得知她有志修讀幼教課程，樂於分享經驗，也成為她日後投身幼教的起點。
中學畢業後，愷琳修讀CUSCS的幼兒教育高級文憑課程。她最難忘的是第一次實習經歷：「初次實習時非常茫然，沒有太多實戰經驗，只能邊做邊學，但從中學會各種課堂管理和照顧幼兒的技巧，獲益良多。」雖然畢業已久，但學院老師的悉心教導至今仍銘記在心，她笑言自己原本不懂彈琴，全靠老師的耐心指導，她才得以掌握這項似乎是幼兒老師的「基本功」。老師不但傳授知識，更一路陪伴學生面對挑戰：「實習期間，不僅是我們作為實習老師看着幼兒成長，老師們也同時守望着我們這些實習生成長。」CUSCS的求學經歷，為她日後投身幼教工作奠定了穩固基礎。
其後，愷琳入讀香港教育大學幼兒教育榮譽學士課程，並重回曾經實習的幼稚園實習。昔日她初次實習時才剛入學的幼兒，在她重回幼稚園時，已經準備畢業了，能夠陪伴他們走過人生的一個階段，見證他們入學和畢業，令她深感難忘。
完成學位課程並在幼稚園工作一段時間後，愷琳決定跳出舒適圈，轉到專為初生至6歲幼兒提供緊急住宿照顧的幼兒中心擔任幼兒工作員。她坦言，近年接連發生涉及兒童的家庭悲劇，令她希望走到更前線，為有需要的孩子盡一分力。
留宿幼兒中心的孩子以嬰幼兒為主，也有五、六歲的小朋友；運作模式與幼稚園截然不同，換尿片、洗澡、餵食等日常照顧工作，均由幼兒工作員親自負責。愷琳笑說，起初繁重的體力工作令她有點吃不消，但久而久之便逐漸適應，更投入其中。
中心的孩子不少比一般幼稚園的孩子更活躍，需要更多引導。愷琳運用CUSCS所學的課堂管理技巧，面對疑似有特殊教育需要（SEN）的兒童時，也能評估其身心發展狀況。照顧這些內心較敏感、更需要關愛的孩子，難免要付出更多時間和心力，但愷琳毫不介意。她說：「比起老師，我更像這些小朋友的另一個家人，陪伴他們成長。」
對有意修讀幼兒教育的學生，愷琳寄語：「雖然社會普遍認為出生率下降，幼教行業趨於飽和，不值得修讀相關課程；但如果你真心熱愛小朋友，不一定非要成為幼稚園教師不可。像我現在擔任幼兒工作員，一樣能找到發揮所長的機會。希望每個喜愛幼兒的人，都能保持初心，好好珍惜這些小生命。」
展望未來，愷琳短期內會繼續留在幼兒中心工作，長遠則希望投身特殊教育，幫助更多有需要的小朋友。無論身處哪個崗位，她都希望以愛同行，守望每一個孩子。
2026年08月11日
專業傳意—中文專業學生蘇杭學習之旅 認識良渚文化 體驗非遺榫卯技藝
校園焦點 2026年08月11日
專業傳意—中文專業學生蘇杭學習之旅 認識良渚文化 體驗非遺榫卯技藝
香港中文大學專業進修學院專業傳意高級文憑—中文專業學生，於暑假期間展開蘇杭文化學習之旅，透過參觀名勝古蹟與博物館，以及親身體驗非遺榫卯技藝，讓同學深入認識蘇杭的歷史底蘊與藝術美學，加深對中華文化的理解。
專業傳意高級文憑—中文專業一年級學生侯嘉淇分享得著時表示，同學們對蘇杭文化充滿好奇與熱情，參觀時積極了解當地特色；其中，認識良渚文明是最大的收穫。透過參觀良渚博物院的出土文物，他得以窺見五千年前的古國文明，填補了他對中華文化的歷史拼圖。另一深刻經歷是非物質文化遺產榫卯技藝工作坊，同學們需合作以木條配合榫卯技藝，搭建小橋，過程既考驗手作技巧，也加深了團隊合作精神。
學習之旅也讓嘉淇重新認識蘇杭，他笑言：「蘇杭予人的印象是風景如畫、才子佳人，被視為孕育優美詩詞的文學之地；但學習之旅令我最深刻的，是蘇杭對美學與藝術的追求。」他回憶參觀期間，有機會近距離欣賞絲綢、宋錦、玉器雕刻，工藝精妙，造型與編織皆惟妙惟肖，令人目不暇給。
由文憑課程到高級文憑，嘉淇在學院兩年間的最大得著是學會時間管理與主動學習，加上老師樂於解答學生的疑難，他們的悉心教導為學生升讀大學課程做好準備。展望未來，嘉淇希望升讀中文大學中文系或其他院校的中文相關學位課程，繼續在學習旅程中探索發展方向。
學院開辦專業傳意高級文憑—中文專業課程，涵蓋語言學、語言應用、文學及文化等領域，以及演講、多媒體應用、商業與新媒體等專業傳意技巧，同學更可選修由中大手語及聾人研究中心提供的「初級香港手語」，全面提升語文能力、跨文化傳意技巧以及職場競爭力，成為能應付全球工作環境的傳意專才。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名。有關入學申請詳情，以及各個課程資料，請瀏覽學院網頁：www.cuscs.hk。
2026年07月30日
CUSCS高級文憑學生獲頒滙豐職業教育獎學金 邁向大學路
校園焦點 2026年07月30日
CUSCS高級文憑學生獲頒滙豐職業教育獎學金 邁向大學路
香港中文大學專業進修學院（CUSCS）兩位高級文憑課程學生憑卓越的學術成績及對專業的熱誠，早前獲滙豐銀行慈善基金頒發「滙豐職業教育獎學金」。專業傳意—中文專業高級文憑課程學生周淑怡及幼兒教育高級文憑課程學生馬心怡，即將於新學年升讀大學學位課程，努力朝着事業目標邁進。
周淑怡對獲獎感到無比開心與感恩，視之為對自己持續努力的肯定。她感謝老師的悉心指導，會因應同學的學習進度和方式靈活調整教學內容。她又指課程不僅涵蓋語文知識，更著重傳意技巧，讓她掌握語言與非語言的表達方式，大大提升溝通能力，增強自信，為未來升學和就業奠定基礎。
她計劃運用獎學金更新手提電腦及報讀西班牙語和日語入門課程，拓展語言能力。她表示，由於自己一向對語言的構成、發音及來源充滿興趣，希望能在感興趣的領域中深入探索和發展事業。因此，雖然已獲多個學位課程的「有條件取錄」，但她決定升讀香港城市大學文學士（語言學及語言應用）課程，立志成為言語治療師，以專業知識幫助有需要的人。
另一位得獎學生馬心怡表示，獎學金對她是莫大的鼓勵。她相信自己能突圍而出，源於積極參與課外活動和實習，努力把理論與實踐結合，展現自己對幼兒教育的熱情與承擔。她特別感謝學院的栽培，課程涵蓋幼教理論知識，又安排實習機會讓她應用所學。另外，不論是課堂或實習時遇上難題，老師們總是耐心協助，讓她獲益良多。
談及在學體驗，心怡分享一次難忘經歷，是在實習期間為小朋友紮頭髮時，小孩突然大哭，她耐心查詢原因才發現，孩子只希望保持與早上一樣的髮型。這件旁人眼中的「小事」，讓她體會到小朋友也有自己的執着與堅持，更令她深刻領悟幼教工作的價值：「不只是傳授知識，更是用心陪伴孩子成長。」
心怡即將升讀香港教育大學幼兒教育學士課程，她計劃把獎學金用於支付學費、購買教材及參加專業工作坊等，讓自己能專注學習及努力裝備自己，減少過度兼職的負擔。展望未來，她希望成為專業、有愛心且具領導能力的幼稚園老師，幫助有特殊需要或來自不同家庭背景的孩子健康快樂地成長。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，學院將於8月5及6日（星期三、四）在尖沙咀東海教學中心舉辦招生日，同學可即場報名面試，即知結果（社會工作課程除外）。有關入學申請詳情，以及各個課程資料，請瀏覽學院網頁：www.cuscs.hk。
2026年07月21日
香港中文大學專業進修學院 113位高級文憑學生與畢業生獲頒香港特區政府獎學金
校園焦點 2026年07月21日
香港中文大學專業進修學院 113位高級文憑學生與畢業生獲頒香港特區政府獎學金
香港中文大學專業進修學院（CUSCS）共113位高級文憑課程學生與畢業生，獲頒香港特區政府自資專上教育基金獎學金，表揚他們在學術、才藝及個人發展上的優秀表現。
「多媒體及創意廣告」高級文憑學生蔡鴻森因其優異成績獲頒「卓越表現獎學金」。他分享得獎感受時表示，自己一直努力完善每項創作功課和畢業專題習作，獲獎既是榮譽，也是對其努力的肯定，令他更有動力突破設計界限。他特別感謝老師悉心教導，透過課堂習作和業界參觀，讓學生掌握如何把設計概念連結至市場需要，並深入了解廣告業的實際運作。
此外，老師具有豐富的業界經驗，每當他遇上困難，總能以其專業意見引導他走向正確的方向。令他獲益良多的是學院安排的實習工作，他先後於設計製作及廣告公司實習，與專業設計師合作，成功為客戶設計社交媒體廣告等不同宣傳作品，親身體驗從構思、設計到落實執行的完整流程。他即將升讀香港理工大學設計學（榮譽）文學士（信息設計）課程，期望繼續深造專業設計知識，日後成為視覺傳意設計師。
獎學金自2011年起設立，分為五個類別。學院今年共22位學生獲頒「卓越表現獎學金」，嘉許他們的優秀表現；6位學業有顯著進步的學生獲頒「最佳進步獎」以示鼓勵； 44位在體育、音樂和美術等範疇，取得成就或嶄露才華的學生則獲頒「才藝發展獎學金」；28位學生獲頒「外展體驗獎」；及13位學生獲「展毅獎學金」。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，學院即日起至7月24日（星期日除外）在尖沙咀東海教學中心舉辦招生日，同學可即場報名面試，即知結果（社會工作課程除外）。有關入學申請詳情，以及各個課程資料，請瀏覽學院網頁：www.cuscs.hk。
2026年07月20日
CUSCS日語課程學生赴日本交流與實習 親身體驗文化 更獲當地媒體報道
校園焦點 2026年07月20日
CUSCS日語課程學生赴日本交流與實習 親身體驗文化 更獲當地媒體報道
香港中文大學專業進修學院「專業傳意高級文憑—日文專業」課程學生遠赴日本多個縣市，參加語言學習與交流或實習計劃，沉浸於日語環境，既能提升日語能力，亦可體驗當地生活，深入了解日本文化。早前16位學生完成宮崎大學日語學習與交流計劃，另有18名學生即將前往東京武蔵野大学，參加日語學習與交流計劃；此外，亦有5名學生將於栃木縣及長野縣進行實習。
一年級學生鍾曉瀅（Kaitlyn）完成為期11天的宮崎日語學習課程暨交流活動，她表示此行獲益匪淺。在宮崎大學的課堂上，她能與當地學生互動，充分運用日語知識，提升口語能力。除了交流與日本文化體驗，還有宮崎大學教授連續多日全程以日語授課，這沉浸式學習模式讓她的日語能力大幅進步。她指出：「平時除了與日籍老師對話外，鮮有機會與日本人交流，因此這次經驗相當寶貴。」此外，交流計劃不僅讓她加深認識日本文化，每天的團體活動也拉近了與同學的距離，建立了課堂以外的深厚友誼。
行程中，同學參觀了多個景點，並到訪負責農產品與土壤檢測的機構「宮崎縣經濟農業協同組合連合會」（JA宮崎經濟連），深入認識宮崎農業的運作與特色。期間更有當地傳媒採訪，令她印象深刻，因為沒想到會有傳媒到訪，她笑言：「目睹同學接受訪問，要在傳媒面前講日文，我也為他緊張。」此外，三日兩夜的農家民宿體驗更令都市長大的學生大開眼界，首次親身感受農村生活，Kaitlyn興奮地分享：「第一次下田挖馬鈴薯、種植玉米，還品嚐用石窯烤製的薄餅，真的非常滿足！」
談及修讀日語專業的緣由，Kaitlyn透露，她曾於另一院校就讀電腦相關學科，但因興趣不大而投身職場。工作期間她一度感到迷惘，重新思考未來去向，偶然看到升學廣告，回想自學日文的點滴，遂決定報讀日文課程。她盛讚學院課程緊凑，老師富教學熱誠且授課嚴謹，特別感謝飯田老師耐心指導，經常與她練習會話，令她受益良多。即將升上二年級的Kaitlyn正考慮升讀日本研究或其他與日語相關的學科。
學院開辦「專業傳意高級文憑—日文專業」課程，提供有系統的日語訓練，讓學生掌握日語、日本文化、商業及社會知識等，具備以日語作專業傳意的能力。學院致力為同學安排體驗式學習活動，讓學生走出課室，豐富學習體驗，並能提升日語溝通能力，加深對日本文化的理解。課程安排赴日實習的機會，是本港唯一提供日本實習科目的副學位課程。畢業生的日語程度更可達日本語能力試驗N2或以上。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，學院即日起至7月24日（星期日除外）在尖沙咀東海教學中心舉辦招生日，同學可即場報名面試，即知結果（社會工作課程除外）。有關申請入學申請詳程，以及各個課程資料，請瀏覽學院網頁：www.cuscs.hk。
2026年07月17日
CUSCS專業傳意高級文憑—中文專業學生重返校園追創作夢 獲頒油尖旺區傑出學生獎
校園焦點 2026年07月17日
CUSCS專業傳意高級文憑—中文專業學生重返校園追創作夢 獲頒油尖旺區傑出學生獎
香港中文大學專業進修學院「專業傳意高級文憑—中文專業」課程學生馬紲雅（Cedar）早前獲頒「油尖旺區傑出學生獎勵計劃——高中及專業書院組別」獎項，印證她重返校園付出的努力與決心。Cedar坦言：「完全沒想過會得獎，真的很驚喜。這份鼓勵讓我更堅信，當初回到校園的選擇是正確的。」對她而言，獎項不只是一份榮譽，更是一股推動她繼續前行的力量。
Cedar鍾情於電影與文字，中學時期便習慣以書寫記錄所思所感。但她的求學路並非一帆風順，高中畢業後原定計劃修讀電影相關課程，卻因疫情影響而暫緩升學，先投身職場累積經驗。工作未曾磨滅她的夢想，反而讓她更確定自己對故事與畫面的熱愛。她深知，若要以文字為志業，單憑熱情遠遠不夠；唯有具備扎實的語言根基，才能支撐精準的表達。於是，她下定決心報讀CUSCS專業傳意高級文憑—中文專業，再朝電影夢前進。
重返校園後，Cedar除專注課業外，更積極參與中文學會，策劃多場中華文化推廣活動，包括竹編杯墊、如意結等傳統手工藝工作坊，打破文化活動「沉悶說教」的印象。她憶述，上一屆師兄姐舉辦的盂蘭節文化介紹活動令她大開眼界：「原來中華文化可以這麼有趣，這麼貼近生活。」有感於許多傳統節日與技藝正逐漸被人遺忘，她希望透過活動讓更多人重新認識這些「文化遺產」。
即將升讀二年級的Cedar計劃繼續深造中文，期望升讀中文或電影相關學位課程，最終成為專業文字工作者。對她而言，文字不僅是表達的方法，更是創作的起點。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，學院即日起至7月24日（星期日除外）在尖沙咀東海教學中心舉辦招生日，同學可即場報名面試，即知結果（社會工作課程除外）。有關申請入學申請詳程，以及各個課程資料，請瀏覽學院網頁：www.cuscs.hk。
2026年07月02日
康樂及休閒事務管理高級文憑學生放棄護理課程 勇敢實現運動夢想
校園焦點 2026年07月02日
康樂及休閒事務管理高級文憑學生放棄護理課程 勇敢實現運動夢想
「興趣不能當飯吃」這句長輩的提醒，相信不少人也耳熟能詳。香港中文大學專業進修學院（CUSCS）康樂及休閒事務管理高級文憑課程學生陳登榮（Jason）也曾求「安穩」，在另一院校修讀護理學學士課程；然而，一次實習過後，Jason最終放棄護理學學士課程，轉而入讀CUSCS追尋心中的運動夢。
中學時期，Jason加入籃球校隊，運動一直是他的興趣，但目標並非成為職業運動員。畢業後，他入讀護理學學士課程，打算走上世人眼中安穩的護士之路。但是，第一次實習喚醒了他的真實感受，他反覆問自己：「未來五年、十年都要耗在不喜歡的行業嗎？」於是他毅然退學，決心追尋真正讓他心動的運動夢想。
由於朋友曾修讀學院的康樂及休閒事務管理高級文憑課程，盛讚老師親切且擅於教學， Jason便在「口碑保證」下報讀了同一課程。入學後，課程並無令他失望。他坦言自己的語文基礎較弱，起初難以理解課程內容，課餘主動請教老師，他們也樂意解答。老師與同學的關係融洽，亦師亦友，他笑稱：「某次分組簡報選題時，各組都想選同一題目，僵持不下。這時老師提議以平板支撐比賽決定優先權，堅持最久的一組可先選題目。從沒想過會在課堂上做平板支撐，大家先是驚訝，隨即均興奮地派出代表參賽。」這些校園生活的點滴，成為他會心微笑的珍貴回憶。
課程中最具挑戰，也最難忘的經歷是「盛事及節慶管理」科目。該科要求全班共同構思一個長洲一日活動流程。討論過程中，同學們偶有爭執，各自為籌辦完美的活動而積極獻策。Jason說，三十人七嘴八舌的場面前所未見，要兼顧每個人的意見並不容易。經過多次實地測試與行程修改，活動最終順利完成。他認為這次經驗讓他學會聆聽意見和與人合作，同學們也因為加深了解，友誼更加牢固。
此外，「運動解剖及生理學」亦令他獲益良多，不僅幫助他理解運動時肌肉的運作、認識專業術語，也為升讀運動相關的學士課程奠定基礎。日常訓練時，他更能清晰地表達想法，提升訓練成效。回首過去，Jason坦言就讀護理學的一年也不是白費，反而為他建立了更堅實的學科基礎。
展望未來，Jason已獲中文大學運動科學與健康教育理學士課程的有條件取錄，希望將來投身籃球教練或運動相關行業，協助運動員不斷進步。
香港中文大學專業進修學院「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程設計多元、豐富。除康樂及休閒事務管理專科知識外，課程還涵蓋管理學，包括商業知識、組織管理、市場營銷、人力資源管理等。學生透過「盛事及節慶管理」科目策劃大型活動，實踐課堂所學理論。另外，課程安排 90 小時實習，讓同學學以致用，累積實際工作經驗。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，應屆文憑試考生通過面試即可優先在放榜前同時獲得「高級文憑」及「文憑課程」的「有條件取錄」；應用教育文憑畢業生、毅進文憑畢業生或其他報讀人士，通過面試即可獲「有條件取錄」或「取錄」。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。
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2026年06月25日
多媒體及創意廣告學生作品入選康城影展「短片角」 冀成優秀導演
校園焦點 2026年06月25日
多媒體及創意廣告學生作品入選康城影展「短片角」 冀成優秀導演
香港中文大學專業進修學院（CUSCS）多媒體與創意廣告高級文憑課程學生郭耀銘憑短片《空谷迴響》成功入選康城影展（Cannes Film Festival）「短片角」（Short Film Corner），展現非凡創意。郭同學已獲香港浸會大學電影電視文學士（榮譽）課程有條件取錄，正邁向專業電影之路，冀成優秀青年導演。
《空谷迴響》以群山環抱的村莊為背景，講述青年佟德勝憑祖輩傳承的「聽山」技藝，與科學技術員李老師攜手揭開牲畜神秘死亡的真相。最終，他以古老銅鑼敲響與大自然的對話，完成自我救贖。電影透過荒誕故事，探討不同層面的「傾聽」——人與自然、科學與傳統、人與人之間的心靈交流，表達作者對社會壓力、人的本性與環境問題的反思。
郭耀銘分享拍攝的心路歷程時坦言，拍攝過程充滿挑戰，例如資金緊絀與時間不足，但憑着對電影的熱愛與團隊的堅持，最終完成作品。他表示：「短片能入選康城影展『短片角』，我真的感到非常開心，無比榮幸。這是一個很大的鼓舞，讓我更有信心在電影路上走下去。」他又衷心感謝學院的栽培與老師的悉心指導，讓他在迷惘時找到方向，逐步建立自己的拍攝風格。
他認為電影應反映真實社會，觸動觀眾心靈。他期望在浸大進一步學習導演和攝影的專業知識，在未來拍更多有深度、有創意的故事，實現成為優秀青年導演的夢想。
「多媒體及創意廣告」高級文憑課程涵蓋廣告創作理念及新興媒體美學的科目，如社交媒體設計與應用、動態內容及媒體開發、廣告學入門、數位圖形與影像、廣告影音特效製作等，理論與實踐並重，並設有實習機會，讓學員有機會在實際工作環境應用所學，於畢業前累積個人作品集。畢業生可選擇繼續升讀本地院校的資助或自資學位課程；或投身平面設計師、多媒體設計師、電視電影製作、活動策劃推廣、教育或遊戲美術創作等專才行列。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，應屆文憑試考生通過面試即可優先在放榜前同時獲得「高級文憑」及「文憑課程」的「有條件取錄」；應用教育文憑畢業生、毅進文憑畢業生或其他報讀人士，通過面試即可獲「有條件取錄」或「取錄」。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。
2026年06月04日
康樂及休閒事務管理20位應屆畢業生獲中大有條件取錄 各懷抱負 同心逐夢
校園焦點 2026年06月04日
康樂及休閒事務管理20位應屆畢業生獲中大有條件取錄 各懷抱負 同心逐夢
香港中文大學專業進修學院（CUSCS）「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程，多位應屆畢業生已獲香港中文大學、香港浸會大學、 香港教育大學等有條件取錄，正準備接迎人生新階段，當中包括排球運動員盧浩添和跆拳道教練黎育琳。
出身於排球世家的盧浩添，自小便在父母與兄姊的薰陶下，與排球結下深厚情緣。排球對他的家庭而言，不僅是運動，更是天倫之樂的一部分。因對中大情有獨鍾，他選擇報讀CUSCS康樂及休閒事務管理高級文憑課程，期望藉此升讀中大。
回顧兩年的校園生活，浩添特別感謝老師的悉心指導，無論在學業還是升學出路上，都給他不少意見和指導。最難忘的經歷，是在「節慶與盛事管理」課堂中，與同學合力為一年級師弟妹籌辦戶外活動，見證各項構想一一落實，讓他體會團隊合作的力量，滿足感更是不能言喻。
此外，浩添更入選中大排球隊，曾隨隊赴台灣集訓並與當地大學交流。這段經歷令他大開眼界，深深感受到中大排球隊的實力與合作氛圍。他期望升讀中大運動科學與健康教育理學士課程後，能繼續代表中大出戰大專賽。展望未來，他立志投考消防員，並以成為消防隊長為目標，把運動精神延伸至守護社會的力量。
黎育琳在文憑試後報讀學院的「餐飲管理」文憑，其後升讀「康樂及休閒事務管理」高級文憑。她盛讚學院安排的實習讓她獲益良多：在太興集團實習，她參與週年晚宴的籌備工作；在遊樂場協會實習，她更學會在實際工作環境中制定應變方案。這些經驗，為她日後投身職場，籌辦各項活動或比賽奠下穩固基礎。
育琳自小習跆拳道，更考獲教練牌，課餘在道館教授跆拳道，因而接觸有特殊學習需要（SEN）的學生，為了提升教學成效，她曾報讀與運動融合教育相關的證書課程，並發現只要運用合適的方法與技巧，SEN學生同樣能專注學習，掌握運動技能。
畢業在即，她已獲香港教育大學特殊教育榮譽文學士課程有條件取錄，期望畢業後成為中學體育老師，服務SEN學童，讓他們在運動中找到自信與快樂。
「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程設計多元、豐富。除康樂及休閒事務管理專科知識外，課程還涵蓋管理學，包括商業知識、組織管理、市場營銷、人力資源管理等。學生透過「盛事及節慶管理」科目策劃大型活動，實踐課堂所學理論。另外，課程安排 90 小時實習，讓同學學以致用，累積實際工作經驗。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，應屆文憑試考生通過面試即可優先在放榜前同時獲得「高級文憑」及「文憑課程」的「有條件取錄」；應用教育文憑畢業生、毅進文憑畢業生或其他報讀人士，通過面試即可獲「有條件取錄」或「取錄」。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。