學員分享
Education
Ms. Mandy Chan
Education
Ms. Mandy Chan
CUSCS與業界保持緊密聯繫，令課程內容更具說服力、專業深度與人文關懷。課程由擁有豐富業界經驗的導師帶領學員走進業界實地觀摩，包括香港科學園、香港中文大學醫院、屯門地區康健中心及賽馬會a家 ，深入認識不同定位的高、中、低端樂齡科技產品。
透過課程的啟發，我由衷體會到，身為照顧者該如何善用樂齡科技的獨特優勢，回應社會、家庭與獨居長者面臨的深層次照護挑戰。結合自身照護經歷與課堂學習反思，我更加堅信：面對長者安老議題，必須超前部署、預防勝於治療，主動認知並運用樂齡科技，遇上緊急狀況時都能冷靜處理，從源頭減輕照護壓力，為長者與家庭打造更有尊嚴、更安心自在的生活。
IT Consultant
Ms. Emily Chan
IT Consultant
Ms. Emily Chan
讀完課程令我更了解樂齡科技在香港的應用及發展，知道怎樣可以普及到居家安老。修讀期間，印象最深刻是有機會參觀中大醫院，馬會a家和科學園等項目。我們可以考察怎樣實際應用在安老服務上，讓我日後對安老服務有更清晰實際的概念。
Health IT Professional
Mr. Kenneth Lui
Health IT Professional
Mr. Kenneth Lui
整個課程的內容非常充實。最大優點是講師背景非常廣泛，他們具備專業學術知識，也有分享來自不同行業範疇的實戰經驗，令我們能從多角度了解樂齡科技的發展。另外，課程邀請的客席嘉賓質素很好，提供的業界資訊實用而且充滿前線經驗，整體而言我認為獲益良多。
最令我難忘的學習經歷是能親身試用外骨骼，這種直接體驗令我感受到科技如何減輕照護者的體力負擔，或輔助病人復康。另外，分組辯論和小組分工撰寫 Business Case 的過程也令我印象深刻。在準備 Presentation 時，我們不能只是紙上談兵，而要像真的創業一樣去思考產品是否真的有人願意使用、有人願意付款購買，這種實務思維非常具挑戰性。
影像製作
Mr. Pun
影像製作
Mr. Pun
Dr. Mak 關於課程的引入令我最深刻，他一開始對認識樂齡科技的介紹和相關概念的討論很有啟發性。Ms. Keilee Mok 的課堂安排很充足，時間安排也很適當，關於Design Thinking 的教導也有得著。Dr. Martin 的資料很豐富，兩次科學園的visit 都令我對行業有更深認識。
註冊護士, 醫院管理局
Ms. Peggy Lau
註冊護士, 醫院管理局
Ms. Peggy Lau
對我而言，參觀中大醫院和賽馬會a家的部分最令我印象深刻，也最有幫助。這些實地參觀讓我可以將課堂上學到的理論與實際應用連結起來，令我更清楚明白樂齡科技在真實環境中的作用。特別是智能照護、長者生活支援科技，以及科技如何融入日常照護流程等內容，都令我收穫很大。此外，課程中提及不同樂齡科技產品的設計理念與使用情境，也令我更明白使用者需要，並啟發我從更實際的角度去思考問題。
完成課程後，我希望可以把所學應用在實際工作中，並在思考服務或方案時，更有系統地考慮長者需要和樂齡科技的使用體驗。我也會更加留意長者在使用科技時可能遇到的困難，並嘗試以更包容和同理的角度去理解他們。長遠來說，我希望自己能把這些知識轉化為實際行動，提供更貼心、更smart 的護理服務 。
「科技要做到有用，關鍵是能否真正回應長者的需要。」
在規劃和推動長者服務的工作中，科技的功能固然重要，但真正能帶來改變的是它能否適配長者的生活，並減輕照顧者的壓力。這個課程從照顧者、醫護同工和業界的視角出發，引導學員理解真實需要，並學習把科技融入生活與照護中。希望學員能把創新思維轉化為改善長者與照顧者生活質素的力量。
黎嘉銘博士
高級經理（社區健康服務，香港紅十字會）及 註冊職業治療師
樂齡科技應用專業證書課程
醫療保健
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