CUSCS DCE students awarded First Aid Certificates by Hong Kong St. John Ambulance
「幼兒遊戲及藝術文憑課程」學生獲聖約翰救護機構頒發嬰幼兒急救工作坊聽講證及嬰幼兒心肺復甦法證書
香港中文大學專業進修學院 （CUSCS）第一届「幼兒遊戲及藝術文憑課程」全體同學順利完成課程内「幼兒護理與安全」單元的7小時幼兒急救培訓，並獲聖約翰救護機構頒發嬰幼兒急救工作坊聽講證及嬰幼兒心肺復甦法證書。
CUSCS一年全日制「幼兒遊戲及藝術文憑」課程提供幼教相關專業培訓，裝備同學透過遊戲、藝術及體適能活動幫助每位幼兒成長。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意與翻譯、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
更多課程資訊請瀏覽www.cuscs.hk。
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30 DEC 2025
Cheung Hoi-tung, a para bowling athlete, returns to campus to chart his path with resilience
Spotlight 30 DEC 2025
Cheung Hoi-tung, a para bowling athlete, returns to campus to chart his path with resilience
儘管因為白化病導致中度視障而看不清球場的計分線，但只要有着一顆不輕言放棄的心，也可以看清人生路向。香港保齡球殘疾運動員張凱童，因緣際會接觸保齡球並於2019年踏上全職運動員之路。今年，他決定重返校園，透過「精英運動員入學計劃」入讀香港中文大學專業進修學院(CUSCS)「康樂及休閒事務管理高級文憑」課程，期望畢業後繼續升讀大學，為退役後的事業鋪路。
回想於中學時期，凱童在一次偶然的機會下在殘奧會同樂日初次接觸保齡球，因為投球動作優美、場地舒適，他繼續以玩票心態打保齡球，當時未曾想到日後會逐漸走向專業。及至2009年，他加入非牟利機構任職活動助理，同時想於空閒時間學習多一種興趣，於是透過選拔加入港隊練習保齡球。隨着比賽經驗漸豐，他開始在大賽中獲得獎牌，繼而於2019年毅然決定轉為全職運動員。
對他而言，視障令球道上的計分線板和目標箭頭皆模糊不清，彷彿正常人「失焦」一般。他只能依靠身體感覺去投球和釐清球路，當中是無數次的練習，把動作化為肌肉記憶。堅毅與決心，兩者缺一不可。凱童亦坦言，成為運動員改變了自己：過去不在意勝負，如今卻會更執著於成績。每一次調整動作帶來的進步，既是挑戰，也伴來成功的喜悅。
談及難忘經歷，凱童娓娓道來：「2017年首次出戰世錦賽，本以為未能晉級，正收拾裝備準備離開，卻意外得知自己進入淘汰賽。當時，緊張得面紅耳赤、雙腳發軟，但最後奪得了銀牌。」這次意外的佳績，讓他確信自己有能力創造更好成績。
除了運動，凱童心中一直有重返校園的念頭。成為全職運動員後，他更希望掌握運動相關知識，並對籌辦大型比賽產生好奇。雖然憑運動成績足以直入大學，但他選擇先報讀「康樂及休閒事務管理高級文憑」課程，透過高級文憑重拾上學、溫習、考試的感覺，也打好語文基礎，為升讀大學做好準備。
他笑說，他與同學雖然年齡有一點差距，但大家相處融洽，同學更偶爾稱呼他為「童哥」，令他哭笑不得；同學們的青春活力也令課堂氣氛充滿生氣。他指入學以來，不論是同學或老師均對他無微不至，不時關心他能否看清白板，或是否跟上進度，學院更為他調整上課時間，配合他的訓練日程，這些都助他更好地重新適應校園生活。
展望未來，凱童希望繼續升讀大學，為退役做好準備。他的經歷讓我們知道，只要有堅毅的精神與決心，在模糊的視野中也能投出一條清晰的人生路。
CUSCS自2017年起與香港體育學院簽訂合作備忘錄，推出「精英運動員入學計劃」，冀望協助本港運動員平衡學業與運動訓練的需要，達致雙軌發展。
「康樂及休閒事務管理」高級文憑課程教授管理學知識外，還涵蓋設施管理、盛事及節慶管理、康樂及休閒組織行政及營運、運動解剖及生理學、運動科學及歷奇訓練等專科科目。課程並提供90 小時實習，學生有機會到不同體育總會、康樂活動機構等實習，實踐所學。近年，不少畢業生升讀中文大學運動科學與健康教育理學士、香港浸會大學體育及康樂管理文學士、香港教育大學運動科學及教練榮譽理學士等課程。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名，應屆文憑試考生通過面試即可優先在放榜前同時獲得「高級文憑」及「文憑課程」的「有條件取錄」；應用教育文憑畢業生、毅進文憑畢業生或其他報讀人士，通過面試即可獲「有條件取錄」或「取錄」。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。
29 DEC 2025
Alumni Ruby Kwan & Travis Ng: Life Partners Painting Affection through New Ink Art
Spotlight 29 DEC 2025
Alumni Ruby Kwan & Travis Ng: Life Partners Painting Affection through New Ink Art
都市人工作繁忙，許多人會在餘暇修讀興趣班，讓心靈稍作喘息。繪畫向來是熱門選擇，揮筆作畫瀟灑寫意，令人嚮往。然而，要與親友一同報讀卻非易事，因為各人日程難以配合；正因如此，關文萱（Ruby）與伍修平（Travis）這對夫婦在課堂上格外引人注目，他們並肩踏上藝術之路，一起修讀香港中文大學專業進修學院（CUSCS）「新水墨文憑」課程，不僅增進修養，也在筆墨間深化彼此的了解與默契。
夫婦一起進修同一課程並非常見，談起原因，原來他們本就習慣各自進修，學習不同的新知。疫情期間空餘時間增多，從事室內設計的Travis萌生學畫的念頭，於是便拉商界背景的太太Ruby一同參與。他們從塑膠彩畫入門，輾轉於多家機構修讀短期課程，學習不同的繪畫技法，他們接觸新水墨後認為概念非常吸引，正好CUSCS開辦「新水墨文憑」課程，於是一起報讀。
談及修讀經歷，兩人不約而同說老師和同學均非常友善。由於課程晚上七點開始，他們在港島下班後匆匆趕去，有時難免遲到，但老師十分體諒，同學也非常友善，大家互相幫忙，例如幫忙記錄課堂内容，若無法上課則可找同學提前交收功課代為在堂上提交。另外，老師對作品質素甚有要求，課堂上會逐一點評作品，絕不敷衍；課程內容亦十分豐富，每位老師對藝術都有獨到見解，讓他們獲益良多。
談及趣事，Travis笑言：「由於新水墨創作需要較大空間，所以我們要爭奪家中餐桌做功課。」找準時機搶佔桌子使用權，催趕對方盡快完成作品，成為夫妻交功課前的家中日常。另外，雖然是夫妻，兩人對作品的看法卻未必相同，做功課時互相點評，甚至會爭論起來，各持己見，這也成為夫婦之間獨特的默契。
或許夫婦一同上課的情況較為少見，自然引起同學們的關注，大家也會打趣他們感情親密。畢業作品展上，兩人更被推舉擔任司儀，理由正是他們默契十足。共同學習繪畫不僅帶來這些趣事，更加深彼此理解。 Ruby工作繁重時，Travis會幫忙收集素材，方便她創作，反之亦然。縱使兩人日常各自忙於工作，下班後也能一起討論藝術，一起趕功課，成為了兩人的共同話題與目標。
新水墨課程為期兩年多，這段沉浸於藝術的時光潛移默化地影響着他們。Ruby原本喜愛珠寶，對審美甚有心得，也曾在網上分享穿搭美妝技巧。藝術課程進一步激發了她在藝術方面的興趣與潛能，如今她不單看外表，更著重鑑賞不同的藝術形式，與設計出身的丈夫看展覽時也能深入交流。她說：「過去對藝術的看法局限於作品是否美麗，深入學習後才發現藝術不僅限於平面畫作，而且，生活處處皆可是藝術。」她舉例說，學習紙拓後，她會收集各種素材用於拓印，包裝紙、雪梨紙、雜誌紙、瓦通紙呈現的紋理效果截然不同，每樣物品都充滿創作的可能。Travis則表示自己在新水墨中學會了「留白」的真諦，留白不僅見於藝術，生活日程也應適當騰出空閒，不宜填得太滿。
至於未來，Travis表示現正學習中式烹飪，嘗試下廚時做些新花樣。Ruby則計劃先沉澱所學，多加練習，之後或繼續研習新水墨，甚至挑戰傳統水墨，融匯各家之長。
這段藝術旅程，不僅讓他們掌握筆墨技巧，更讓生活多了一份詩意與默契，與所愛的人共享創作藝術的樂趣。
29 DEC 2025
Alumnus Lee Cheuk-hang: Creating a New World of Game
Spotlight 29 DEC 2025
Alumnus Lee Cheuk-hang: Creating a New World of Game
遊戲世界總是充滿想像：在天空翱翔、於海底築起宮殿，甚至拿起武器與怪物激戰。在現實中近乎不可能的體驗，在虛擬遊戲世界中卻是尋常事。遊戲帶來別樣的自由和快樂，陪伴許多青年人成長。然而，享受遊戲玩樂的同時，晉身成為遊戲的創造者，開拓自己構想的不一樣世界，是否更異想天開呢？香港中文大學專業進修學院（CUSCS）「電腦遊戲開發高級文憑」課程校友李卓衡（Charles），正是由童年遊戲啟發，夢想着親手構建理想遊戲世界的真實例子。
Charles自小就和許多青少年一樣，喜歡玩電腦遊戲，從《Minecraft》到《CS》，對各式開放世界和槍戰遊戲都瞭如指掌。他會自製模組，修改武器數值或調整玩法，偶爾也會思考是否能創造更多不同類型的遊戲。隨着電腦遊戲技術的進步，越來越多遊戲種類面世，他也開始萌生自己製作遊戲的念頭。
談到報讀CUSCS的原因，他笑說本來只憧憬入讀中文大學，並未特意計劃修讀遊戲開發，但翻開課程簡介時，碰巧發現學院設有自己感興趣的電腦遊戲開發課程，於是毅然報讀。入讀後，他認識了許多良師益友，正式踏入遊戲製作的領域，一嘗兒時夢想。
校園生活既有趣事，也有挑戰。他最大的煩惱是往返學校時間太長，來回整整三小時，幾乎等同於上課時間。但Charles仍堅持準時到校，因為他深信，在學校直接與老師和同學交流是無可替代的體驗。老師們擁有實際的行業經驗，也讓他獲益良多：「有些問題原本構想了複雜的解決步驟，但請教老師後，發現只需一些簡單技巧便能達到同樣效果。」Charles指老師的教導讓他恍然大悟，啟發他的思考模式，他笑說從遊戲玩家到製作者，視角截然不同，偶爾也會陷入盲點，需要經驗豐富的前輩指點才能突破。
他又分享其中一科的期末專題要求以「C++」電腦程式設計語言製作遊戲，他選擇製作最熟悉的槍戰遊戲。成品不僅操作順暢，地圖設計也有模有樣，完成度更是班內最高，言談間流露著絲絲自豪。
至於印象最深刻的經歷，就是曾代表學院錄製電視台的訪談節目，與行業嘉賓探討未來職業道路，他在節目中分享自己對遊戲設計的熱誠與疑問，也表達成為遊戲設計師的願望。Charles回憶道:「獲老師邀請時很驚喜也很激動，沒想到能有這樣的訪問機會。錄製時有點緊張，但幸好最終順利完成。」他坦言，雖然性格外向，但面對陌生群眾時仍難免怯場，這段經歷令他增添自信，膽量大增，在公眾場合說話更有勇氣，也幫助他後續的大學社交生活。
Charles現已升讀香港理工大學計算機科學理學士課程，結識了不少志同道合的朋友，努力學習，裝備自己。他寄語師弟妹在CUSCS要認識不同學科的同學。因為在CUSCS，不同學科的學生也有許多機會一起以小班形式上課，容易建立深厚緊密的關係；反觀大學課堂，通常大班上課，學生交流機會不多。未來想要開展任何計劃，往往需要跨領域合作，所以，應該把握機會認識不同學科的人，建立自己的人際網絡。
對於將來，Charles尚未擬訂具體方向，但他認為，無論是製作遊戲或是編程，人生都有許多可能性。他會先在大學慢慢學習並探索，再計劃往後目標，開拓屬於自己的新世界。
13 NOV 2025
CUSCS Industrial Mentorship Programme Equips Students to Pursue Their Dreams
Spotlight 13 NOV 2025
CUSCS Industrial Mentorship Programme Equips Students to Pursue Their Dreams
香港中文大學專業進修學院（CUSCS）2025-26年度「師友計劃」啟動禮日前在中環教學中心舉行，約100位學生、講師及來自不同專業的人生導師聚首一堂，為新一年度的師友計劃揭開序幕。
今年計劃以「破繭而出 讓夢想飛翔」為主題，寓意學生在導師的引領下克服挑戰，突破難關，在屬於自己的一片天中翱翔。專業進修學院院長伍文亮博士致歡迎辭時感謝導師們多年來的無私付出，透過分享人生經驗，啟發學生成長。今年適逢學院六十周年，師友計劃亦踏入第十二年，象徵一個「小周期」的完結，同時也邁向另一循環，他期望計劃周而復始，繼續為學生提供寶貴的學習機會，讓他們像今年的主題「破繭而出」一樣，突破自我，實現夢想。
Llamahood 創辦人、應用翻譯高級文憑課程校友陳映倩以導師身份分享時表示，她懷著回饋母校的心參加師友計劃，期望以過來人的經驗幫助師弟師妹；意想不到的是，她也從中學會與新一代溝通，對她日常與年輕員工相處大有裨益。她寄語師弟師妹他日亦能以導師身份參與計劃，讓師友計劃的精神傳承下去。
連續兩年參加計劃的多媒體及創意廣告高級文憑課程學生侯珮晴，感謝導師為她提供許多寶貴意見，更分享不同範疇的知識和經驗，讓她對多媒體行業的知識、升學和就業出路都有更深入的了解和準備。
於啟動禮上，院長伍文亮博士、陳映倩校友和侯珮晴同學分別把象徵堅毅（Perseverance）、適應力（Adaptability）與成長（Growth）的蝴蝶貼在藍天上，希望同學抱持堅毅的精神，通過師友計劃學會適應新環境和新事物，得以茁壯成長，展翅高飛。
學院於2014-15學年首推師友計劃，今年參加計劃的導師逾50人，包括專業進修諮詢委員會成員、職涯服務規劃師，以及不同專業的業界翹楚；獲甄選參與計劃的高級文憑、文憑課程學生亦逾80人。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名。課程詳情請瀏覽www.cuscs.hk。
10 OCT 2025
Five Applied Japanese Language Graduates Receive Scholarship and Group Project Award from the Society of Japanese Language Education Hong Kong
Spotlight 10 OCT 2025
Five Applied Japanese Language Graduates Receive Scholarship and Group Project Award from the Society of Japanese Language Education Hong Kong
「性別平等」在香港似乎已是尋常事，但在其他國家，即使是港人嚮往的日本，推進性別平等仍是阻礙重重。香港中文大學專業進修學院應用日語高級文憑課程三位應屆畢業生鄭瑪麗、朱樂硏和林姵妏，便以「同儕壓力會否阻礙性別平等？」為題，勇奪香港日本語教育研究會「小組研究項目獎」，是本年度唯一得獎的隊伍；另外兩位應屆畢業生黎希汶和文蒨悠則獲獎學金。
小組研究的選題源於樂硏到日本京都聖母女子大學交流的觀察。她娓娓道來：「我留意到當地的性別定型觀念仍然根深柢固，例如男性通常不會獨自進入甜品店或較精緻的咖啡店和拉麵店，而女性則甚少單獨走進牛肉飯店，一旦違反這些不成文規定，便容易引來旁人側目。」這些現象引發她的好奇心，促使她提出以此為研究主題。演辭亦談及日本社會非常重視一致性，期待每個人都能符合自身的性別角色，這種觀念至今仍然存在，並列舉一些現況和港日例子等。
瑪麗分享時坦言，當初參加比賽是獲得老師邀請，加上希望豐富個人經歷，才決定參賽。她十分感謝老師在準備過程中的指導，最終能夠獲獎更感高興。她還分享一段小插曲：領獎當天，她們需要再次發表研究內容，演辭經過老師修改，加上多次練習，已經「滾瓜爛熟」，但香港日本語教育研究會臨時要求增加更多港日男女勞動數據對比及相關政策，以豐富簡報內容，由於時間緊迫，團隊只能趕工調整，最終順利完成。她笑說：「當時不確定某些文法是否正確，但仍盡力而為，最後獲得老師的稱讚，總算是鬆一口氣。」她表示，這次比賽令她更了解香港與日本之間的文化差異，未來也希望深入研究相關領域。
樂硏現已升讀香港中文大學日本研究文學士課程，計劃畢業後先工作累積經驗，再進修碩士課程；瑪麗則正積極準備赴日升學，計劃修讀社會學相關學科，以拓展國際視野，這次獲得的獎金也會留作未來留學之用。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。
09 OCT 2025
CUSCS Alumni Celebrate the Mid-Autumn Festival at Alumni Homecoming Day
Spotlight 09 OCT 2025
CUSCS Alumni Celebrate the Mid-Autumn Festival at Alumni Homecoming Day
香港中文大學專業進修學院於上周六（10月4日）在尖沙咀東海教學中心舉辦「六十周年院慶——同心團圓校友日」，吸引逾百位校友及其親友參加各項活動，歡聚一堂，提早共度中秋佳節。
教學中心當日洋溢濃厚的節日氣氛，校友們踴躍參與各項精彩環節，包括猜燈謎贏取精美獎品、體驗和諧粉彩創作、親手製作創意燈籠。此外，校友試穿日式浴衣、韓服與華服，體驗不同文化的韻味，現場更準備了中、日、韓特色中秋美食，讓校友們品嚐各地傳統佳節的滋味。
同場舉辦的中醫痛症按摩與秋季養生湯水講座內容豐富實用，校友們不僅在歡樂中學習健康新知，更掌握了不少實用的養生技巧。
月滿中秋，情繫校友。祝願各位校友幸福如意，人月兩團圓。
26 SEP 2025
Alumna Estella Liu: When an IT Professional Meets Floral Art
Spotlight 26 SEP 2025
Alumna Estella Liu: When an IT Professional Meets Floral Art
世人總會覺得，與數字、程式為伍的「IT人」 與感性且獨具格調的「藝術人」似乎風馬牛不相及，各自代表着理性與感性的對立，兩者之間存在著一種無法調和的衝突。然而，香港中文大學專業進修學院（CUSCS）西方藝術文憑課程校友劉頴芝（Estella），正是同時擁抱科技思維與藝術心靈的佼佼者，將理性和感性完美結合。她的故事證明，只要融合得宜，科技與藝術不僅可以共存，還能相輔相成、相得益彰。
Estella 從小熱愛藝術，也對電腦知識充滿好奇。出於現實考量，她選擇攻讀電腦專業，並長期在 IT 領域工作。然而，職場生活並未消磨她對美的追求，反而點燃了她對藝術的熱情。她曾涉獵時裝設計、繪畫等各式興趣班與課程，其中插花讓她一試傾心，更讓她走上花藝師的道路。
作為理性的 IT 人，每天面對的是嚴謹的程式邏輯，插花藝術卻需要奔放的感性，兩者如何平衡？Estella 坦言：「也許正因為習慣了編程的框架，起初的創作風格較為拘謹，需要透過參考書籍與網路資源汲取靈感，學習跳出單一思維。」但她強調，理性與感性並非對立，反而能碰撞出意想不到的火花。她笑說插花看似靜態優雅，實則也需考慮許多現實問題，例如花的擺放、比例、數量，甚至冷藏與運送，無一不需理性規劃，這時她的科技思維便派上用場。此外，插花也磨練她的耐心：IT 工作講求快、狠、準，輸入指令便期待即時回饋；花藝卻需要時間與靜心。她打趣說，現在自己處事更冷靜，EQ 也提高了不少。多年前開始，Estella更開始兼職在中學教授花藝課外活動，期望把來自花藝的感動分享給學生。
為了在藝術領域更進一步，Estella 原計劃進修素描，卻因時間無法配合，機緣之下報讀了 CUSCS 的西方藝術文憑課程。課程導師不僅耐心講解藝術知識，也分享各種材質的可塑性及花草物料的特徵，啟發她突破傳統插花的框架，嘗試把不同的物料例如塑膠、石膏布等融入插花藝及繪畫之中，擴闊了藝術表達的界限。
課程中還有許多難忘片段：一次課堂上，小組需以報紙捲製3D模型。組員得知 Estella 飼養了一隻小鸚鵡，便提議以牠為原型進行創作。最後完成與人等高的精緻模型，過程充滿樂趣。另一次，他們前往赤柱採集樹葉、石頭等天然材料，在老師引導下自由發揮，每位學員都展現獨特的創意，Estella不禁讚嘆：「有時回頭一看，你會發現生活中其實處處隱藏著藝術。」
目前，Estella同時修讀學院的「視覺藝術高等文憑」與「網絡保安證書」課程。下班後進修、週末授課，這樣極限的生活節奏實非常人可以負荷。她坦言雖然辛苦，卻樂在其中，更是獲益良多。網絡保安課程助她重溫專業知識、強化職場競爭力；視覺藝術課程則是西方藝術文憑的進階。她尤其欣賞課程中紮實的素描訓練與藝術史內容，讓她理解到藝術的形式遠不止於繪畫與雕塑，只要能夠傳達訊息，任何表現都可成為藝術。這份體悟深深啟發了她後續的創作。
展望未來，Estella 將繼續兼顧IT本業與花藝發展。她目前仍在中學教授花藝課外班，她笑說這課程相當受歡迎，甚至有學生一再報名，讓她非常感動。她也將在學院任教短期花藝課程，內容包括不同造型的花束設計與新娘花球製作，從基礎技巧插花泥入手，再引導學員掌握穿、插、貼等進階手法，由淺入深，進入花藝的世界。
「花藝設計及應用 (一)」短期課程詳情：https://www.scs.cuhk.edu.hk/tc/part-time/3d-art-and-crafts/flower-arrangement-design-and-applications-i/253-420689-01
26 SEP 2025
Alumnus Yao Chuyan: Setting off for a New Learning Journey
Spotlight 26 SEP 2025
Alumnus Yao Chuyan: Setting off for a New Learning Journey
「無論課業還是人際，最重要的是先踏出第一步。不踏出去，後續就無從談起。」千里之行，始於足下；求學之路漫長，即使偶有迷惘，只要心懷向學之志，道路總會為你敞開。香港中文大學專業進修學院（CUSCS）中文高級文憑課程校友姚楚炎，正是一位在求學路上不斷奮進的學子，在每個階段不斷勇敢踏出第一步。
楚炎起初對學業並無太大興趣，只想完成中學課程，對文憑試也抱着「得過且過」的心態。直至中六那年，他突然對閱讀、歷史及中文相關知識產生濃厚興趣，開始發奮努力。然而，文憑試成績未如理想，正值迷茫之際，中文老師伸出援手，建議他報讀CUSCS的中文高級文憑課程。眼見多位師姐也循此途徑成功升讀大學，覺得學院值得信賴，加上楚炎曾在到校講座中了解學院的課程，於是報讀CUSCS，期望在學院逐步找回學習方向，延續求學路。
但楚炎坦言入讀CUSCS初期，面對不少挑戰。他形容自己在適應大專學習模式時簡直「手忙腳亂」，尤其在人際關係方面。他笑說自己性格內歛，堪稱「I人」，加上中學時期習慣使用普通話交流，以廣東話作小組討論對他來說尤其吃力。然而，為了完成匯報，他鼓起勇氣主動與同學溝通，結果意外收穫了友誼，語言能力也逐漸進步，人也越來越有自信。
楚炎特別感謝學院老師的耐心教導，即使自己帶著一整頁的問題求教，老師總是不厭其煩、細心解答，讓他倍感溫暖。學院的中文課程涵蓋文學史、語言學、修辭學等多個範疇，內容與大學的課程緊密銜接，學生更可使用中文大學圖書館，為他提供了豐富的學習資源。令他最難忘的是廣西學習之旅，他不但體驗了竹竿舞、手工製作，更認識了當地非物質文化遺產——繡球，又有機會與廣西大學學生交流互動，令他眼界大開，至今他仍與當時認識的廣西大學同學保持聯繫。交流期間，他以學生代表的身份上台發言，向當地學生、前輩與政府人員介紹香港「大坑舞火龍」的非遺項目，傳揚本地文化，這些經歷至今仍然歷歷在目。
楚炎現已升讀香港浸會大學中國語言文學文學士（榮譽）課程，回顧在學院的兩年學習生活，他直言「在求學旅途上雖然經歷許多挫折和困難，但正因為有身邊的親友和師長幫助，這些挫折反而成了磨煉，更加堅定自己的意志。」談及未來，深受多位中文教師啟發的他，如今也立志投身教育。他計劃在取得學士學位後繼續進修碩士課程，探索自己在學術道路上的更多可能性，並以最大能力幫助與他一樣曾經迷惘的學生。楚炎始終相信，只要願意踏出第一步，世界就會為你打開新的可能。
28 AUG 2025
CUSCS Professional Communication-Chinese Stream Study Tour to Guangxi
Spotlight 28 AUG 2025
CUSCS Professional Communication-Chinese Stream Study Tour to Guangxi
香港中文大學專業進修學院三十四名專業傳意高級文憑—中文專業學生，於暑假期間參加由學院與廣西機電職業技術學院合辦的「廣西學習之旅」。學生到訪南寧及柳州，通過與當地學生交流、參觀博物館、體驗非物質文化遺產工作坊，以及考察當地工業，加深認識當代中國的發展、文化及創科革新，同時促進兩地文化交流。
專業傳意高級文憑—中文專業課程學生吳嘉麗首次踏足廣西，深刻感受當地人的熱情與紥染藝術之美。她說：「紥染運用不易褪色的顏料，看到當地學生滿手染滿有深有淺的藍色顏料，心感非遺的傳承可真不容易。」另外，參觀博物館、五菱汽車、螺螄粉工場等，也讓她深入了解當地的工業發展和地道風情。
即將升讀二年級的吳嘉麗早前已完成東華三院的實習工作，認為實習經歷令她獲益良多，更助她提升溝通和合作技巧；她又指學院的專業傳意高級文憑課程設有「香港手語」選修科，令她非常驚喜，正積極部署報讀大學學位課程的她也計劃向手語方面繼續發展。
學院開辦專業傳意高級文憑—中文專業課程，涵蓋語言學、語言應用、文學及文化等領域，以及演講、多媒體應用、商業與新媒體等專業傳意技巧，同學更可選修「初級香港手語」，全面提升語文能力、跨文化傳意技巧以及職場競爭力，成為能應付全球工作環境的傳意專才。更多高級文憑課程資訊，請瀏覽www.cuscshd.hk。
18 AUG 2025
CUSCS graduates awarded the HSBC Vocational Education Scholarship
Spotlight 18 AUG 2025
CUSCS graduates awarded the HSBC Vocational Education Scholarship
「人生是一場歷煉」，只有經得起挫折和困難的考驗，才能成為更好的人。這句話正是香港中文大學專業進修學院社會工作高級文憑課程應屆畢業生張哲亮的寫照。在成長過程中經歷家庭問題、精神健康危機和經濟困難，在兒童院舍成長的哲亮幸得社工的陪伴與支持，讓他走出困境並發掘自己的潛能，他立志成為社工，把自身經歷轉化為幫助他人的熱誠和動力，日前獲頒「滙豐職業教育獎學金」。
張哲亮對獲獎感到無比感恩和鼓舞，他說：「獎學金大大減輕我的經濟負擔，讓我能專注於學業和社區服務。」他計劃善用這筆資助繼續完成學業、參與實習和義工服務。曾於兒童院舍生活的哲亮在這個暑假正於住宿兒童院舍工作，並在危機熱線做義工，冀提升專業能力外，也能幫助更多有需要的人。
哲亮坦言，自身經歷讓他深刻理解弱勢社群所面臨的挑戰，他很慶幸在逆境時遇上社工的扶持與陪伴，令他逐步走出困境。他立志成為社工，希望以過來人的經歷及專業的知識，向有需要的人提供支持，與其同行，讓他們也能發揮個人優勢；哲亮也視之為昔日接受服務的回饋。他認為這份真誠的服務熱誠，是他獲獎的主因。
回顧兩年的學習經驗，哲亮表示：「課程最重要的是促進了我的個人反思和道德自覺的能力。老師經常鼓勵我們透過課堂上的討論、案例分析和實習經驗，反思自己的價值觀、成長背景和對服務對象的態度等。實習導師也幫助我在面對服務對象時，如何建立更真誠和專業的關係。」
張哲亮在新學年將升讀香港理工大學社會工作文學士課程，希望深化精神健康和家庭支援等方面的專業知識和技能，畢業後成為具備專業判斷力和同理心的社工，推動跨專業協作。展望未來，他希望透過持續進修，掌握更多專業知識如輔導心理學等，促進社工和輔導的專業化。
另一位得獎學生、應用翻譯高級文憑課程應屆畢業生陳巧頤表示，獲獎令她感到十分榮幸與感恩。她相信是自己對翻譯的熱愛令她突圍而出，獲得獎學金。巧頤表示，因為喜歡語文、文化和翻譯，所以希望成為專業傳譯員，亦有信心傳譯工作不易被人工智能取代，因為傳譯涉及「人」的元素甚多；她更特地學習德語和西班牙語，希望掌握多國語言，成為多語傳譯員。
巧頤即將升讀中文大學翻譯文學士課程，她將運用獎學金提升語文及翻譯技能，計劃投身跨國機構發展職涯。她更希望將來能以自身經驗，改變社會對語文科是「無用、只能教書」的成見，啟發更多學生學習語文的興趣。她亦不忘感謝學院講師在學術甚至升學出路上均給她堅實支持，課程又助她裝備職業所需的技能與知識，讓她實現夢想。
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香港中文大學專業進修學院自2002年起開辦「高級文憑課程」，涵蓋管理與傳訊、多媒體與資訊科技、專業傳意、健康與社會服務四大專業範疇，為中學畢業生或持同等學歷人士提供升學及晉身專業的途徑。學院亦開辦一年全日制「文憑課程」，協助DSE畢業生打好學術及語文基礎，為升學或就業作好準備。
各項「高級文憑課程」及「文憑課程」現正接受報名。課程詳情請瀏覽 www.cuscs.hk。