Alumna Estella Liu: When an IT Professional Meets Floral Art

世人總會覺得，與數字、程式為伍的「IT人」 與感性且獨具格調的「藝術人」似乎風馬牛不相及，各自代表着理性與感性的對立，兩者之間存在著一種無法調和的衝突。然而，香港中文大學專業進修學院（CUSCS）西方藝術文憑課程校友劉頴芝（Estella），正是同時擁抱科技思維與藝術心靈的佼佼者，將理性和感性完美結合。她的故事證明，只要融合得宜，科技與藝術不僅可以共存，還能相輔相成、相得益彰。

Estella 從小熱愛藝術，也對電腦知識充滿好奇。出於現實考量，她選擇攻讀電腦專業，並長期在 IT 領域工作。然而，職場生活並未消磨她對美的追求，反而點燃了她對藝術的熱情。她曾涉獵時裝設計、繪畫等各式興趣班與課程，其中插花讓她一試傾心，更讓她走上花藝師的道路。

作為理性的 IT 人，每天面對的是嚴謹的程式邏輯，插花藝術卻需要奔放的感性，兩者如何平衡？Estella 坦言：「也許正因為習慣了編程的框架，起初的創作風格較為拘謹，需要透過參考書籍與網路資源汲取靈感，學習跳出單一思維。」但她強調，理性與感性並非對立，反而能碰撞出意想不到的火花。她笑說插花看似靜態優雅，實則也需考慮許多現實問題，例如花的擺放、比例、數量，甚至冷藏與運送，無一不需理性規劃，這時她的科技思維便派上用場。此外，插花也磨練她的耐心：IT 工作講求快、狠、準，輸入指令便期待即時回饋；花藝卻需要時間與靜心。她打趣說，現在自己處事更冷靜，EQ 也提高了不少。多年前開始，Estella更開始兼職在中學教授花藝課外活動，期望把來自花藝的感動分享給學生。

為了在藝術領域更進一步，Estella 原計劃進修素描，卻因時間無法配合，機緣之下報讀了 CUSCS 的西方藝術文憑課程。課程導師不僅耐心講解藝術知識，也分享各種材質的可塑性及花草物料的特徵，啟發她突破傳統插花的框架，嘗試把不同的物料例如塑膠、石膏布等融入插花藝及繪畫之中，擴闊了藝術表達的界限。

課程中還有許多難忘片段：一次課堂上，小組需以報紙捲製3D模型。組員得知 Estella 飼養了一隻小鸚鵡，便提議以牠為原型進行創作。最後完成與人等高的精緻模型，過程充滿樂趣。另一次，他們前往赤柱採集樹葉、石頭等天然材料，在老師引導下自由發揮，每位學員都展現獨特的創意，Estella不禁讚嘆：「有時回頭一看，你會發現生活中其實處處隱藏著藝術。」

目前，Estella同時修讀學院的「視覺藝術高等文憑」與「網絡保安證書」課程。下班後進修、週末授課，這樣極限的生活節奏實非常人可以負荷。她坦言雖然辛苦，卻樂在其中，更是獲益良多。網絡保安課程助她重溫專業知識、強化職場競爭力；視覺藝術課程則是西方藝術文憑的進階。她尤其欣賞課程中紮實的素描訓練與藝術史內容，讓她理解到藝術的形式遠不止於繪畫與雕塑，只要能夠傳達訊息，任何表現都可成為藝術。這份體悟深深啟發了她後續的創作。

展望未來，Estella 將繼續兼顧IT本業與花藝發展。她目前仍在中學教授花藝課外班，她笑說這課程相當受歡迎，甚至有學生一再報名，讓她非常感動。她也將在學院任教短期花藝課程，內容包括不同造型的花束設計與新娘花球製作，從基礎技巧插花泥入手，再引導學員掌握穿、插、貼等進階手法，由淺入深，進入花藝的世界。

「花藝設計及應用 (一)」短期課程詳情：https://www.scs.cuhk.edu.hk/tc/part-time/3d-art-and-crafts/flower-arrangement-design-and-applications-i/253-420689-01